플라톤의 『국가』 강해 ㉝ [이정호 교수와 함께하는 플라톤의 『국가』]
플라톤의 <국가> 강해 ㉝ 1-2 수호자의 교육(376c-412b) [376c-d] * 소크라테스는 수호자의 성향φύσις을 논한 후 이제 그러한 성향을 가진 자들이 어떤 방식으로 양육τρέφειν되고 교육παιδεύειν받도록 할 것인지를 묻는다. 그리고 그러한 논의가 장차 전개할 모든 고찰의 목적 즉 나라에 있어서 정의와 부정의가 어떤 방식으로 생기는지τίνα τρόπον ἐν πόλει γίγνεται;를 알아내는 데에 도움이 될 것이라고 말한다. 이에 아데이만토스가 […]